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[GRE问答] GRE作文怎么准备

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发表于 2014-8-4 10:55 |显示全部楼层
我已经报了11月底的机考,现在离考试还有3个月吧,但还是不太清楚作文都考哪些,你们说的题库什么的,不懂!我应该怎么准备?还是想请哪位高人能耐心的先给我介绍下!还有要买什么书看?谢谢了,会有追加分的,万分感谢!








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发表于 2014-8-4 10:55 |显示全部楼层
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首先要跟你说,时间不是很多了,要抓紧。

1.题库指的是GRE作文题库,ETS的官网上有,是最新的。包括200多道ISSUE和200多道argument。考试题目只出这个范围内的。各大论坛都有下,太傻,寄托GRE版里都有。
2.现在时间不多,就按照高频来准备。解释一下,高频指的是各个地区考的题目的出现频率多的那些。比如你报的是武汉的机考,你就搜索武汉地区的高频统计就可以了。当然全国的也要看一下。按照高频准备的话,抽中准备的题目的概率也会高很多。(当然每个题目都是要看一下的)
3.ISSUE我的准备方法就是拿到题目,联想素材,确定论点,列提纲。再写出重要语句。这就是考思维的,所以没什么好技巧可言。我大概写了题库的前100的高频。
4.argument 相当于找逻辑错误的(其实有点无聊)因为这种文章有一定套路,先训练自己找文章中的逻辑错误(具体的一些错误的找法参见书籍)
然后开始准备各种错误的不同表达方法
再准备几套模版就可以了。
5.参考书
北美范文(外国人的写的。说实在写得蛮好,就是非常不走寻常路)
GRE作文大讲堂(还不错)
猴哥GRE作文(我用了这个,基本到后来只拿来对逻辑错误...)
各大论坛要经常去蹲蹲,非常有用。太傻寄托...
6.注意事项:
  ISSUE千万不要抄袭。多思考,多找材料...多背著名人物的名字(否则写错了就丢人了)
  积累写作技巧
  有耐心,有信心~
有任何问题可以联系我~

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yeying0621  非常的有帮助 谢谢!非常的有帮助 谢谢非常的有帮助 谢谢!  详情 回复 发表于 2017-3-22 11:35
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发表于 2014-8-4 10:56 |显示全部楼层
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我之所以得到6分,个人认为我的文风比较淳朴扎实有科学性,写的思路比较广(正、反、特),字数也比较多(I 800+、 A 700+)。 作文的基本要求同学应该要非常熟悉,就是ETS 给出的评分标准和那几篇范文,非常有用。他让你知道:
AW 是靠近学术性的正式文章,因此应该有学术性,能展示思维能力(广度、深度),语言不求华丽,但要严谨。这就是具体的要求。而美国人是非常讨厌没有原创性,不诚实的人的,所以说,英语功底不好的学生,也不应该抄袭,过度模仿,做作的写长难句而不考虑整体水平,这样几乎是不可能得到高分的。
从范文中,我们能看出具体论证中,可以同时用事例,或者纯逻辑的证明等等东西。很多同学读范文都会觉得范文好像并不怎么“扎实”,但扯着扯着就扯长了,事实上这就是一种能力。ETS 给出的6分范文变数比较大,思路也不太相同,因此不易模仿。而5分作文有个大概的模子,比较好参考的。
推荐用书。我准备用了2 本书,和太傻的资料。第1本是孙远的 GRE 写作,第2本是李建林的Issue 5.5。太傻上的资料我当时下载并且通读了一个以前考6分的大牛的I/A习作,受益匪浅。然后我在临考时参考了些太傻上的 Issue 分类专题(例如艺术、政治之类不太熟悉的题型)。我认为李建林的这本对于入门相当不错,可操作性比较强。
A 相对是容易的,样板性也比较重,掌握了重点后,是相对容易写的。
I 的难度在于:
1、不知道如何破题:碰到政治,法律等自己不熟悉的题,不知如何分析。
破题后,从哪方面去写。如何可以写长,写的有内容。
提升等级。如果把语言写的有文采一点,长句,变换。
容易犯的错误:
Issue 写起来基本的语法,词汇拼写错误太多,让人看着很不舒服。
首段,中间,和末尾的论证,论点不相符。每段的目标不明确。
Argument 找不到主要的逻辑错误,喜欢去思考出一些太”扣”的错误来,而忽略了主要的错误。
我的准备过程:
我大概准备了2个月左右,包括参加新东方的时间。在上新东方的前,我参加网上的作文互改组,此组还是有一定用处的,其最大的好处就是在刚开始写I ,A 的时候能逼迫你下笔练习。这一点非常重要。一开始我也很不愿意写,只想看例文,看提纲。直到写起来才感觉完全不一样。所以有时间可以参加此类互改小组。
大概在这段时间我写了5篇 Issue。入了门。刚开始写的时候我的语言还不错,最大的问题就是论证不到位。后来经过思考就能找到去如何论证了,如果把英文换成中文来思考在开始时会轻松一些。
在上新东方以后我就退出了互改小组,一方面时间冲突,一方面我入了门后想自己准备。自己准备必须多思考,拿了个题目想尽办法去分析,去了解如何写这个题。比如说我考试抽到的这个题(这个题比较好写),具体题不记得了,我复述: It should be required that students of a major take courses in a different major in college。这个题思考的时候就可以从很多方面入手,比如: 对major 进行分类,文科类,科学类,纯理论类(theoretical math, physics等),他们肯定是不相同的。然后可以说不同的major 对其他知识的需求,然后就是 college 对这类的限制(学到更广的知识,目的是什么,结果如何?),到了社会上如何。甚至,光知识对一个人自身的影响。以及反写等等。能想到这么多,并且把他们分段,有组织的串联起来,这篇文章就算是解决了。这也是一个非常明显的可以正反写的题目,(让步、正面写、特例),所有的东西都能为主论点服务,因此相对比较难走题。
有些类别的题是非常难(哲思、艺术等),这类题可以先了解下背景资料,然后再进行思考。比如说艺术类,可以去网上查一下艺术在人类发展过程中的作用(有非常之多),知道了以后,才能思考如何把艺术和自己熟悉的东西关联起来,不会乱说。
我非常不建议放弃任何一大类题,每类题都应做好准备,当然也应该有自己的拿手类题(一般是教育类)。
提纲:
我的A 并没有写超过20个提纲。在自己理解好写 A 的要领后,我就没有过多的准备A的提纲了。
I的提纲我大概写了50个左右。(高频兼顾类别) 最后没有时间的时候,我下载了网上所有题目的通用网络提纲,然后对每一个进行阅读,思考每个提纲,并且列出了我自己的观点: 对某些扩展的写法进行修改,加入我自己的里面没有的论点。时间不多的同学完全可以这样准备。顺便说下,全国高频还是非常有科学性的,非常多的人都抽到至少一道高频,因此高频题多看看。
对于大部分的题来说,开始时我也按照 Issue 5.5 上的类别来思考,但是到了后来,我几乎只按两种来思考,一种是可以正反写的,一种是不能的。
不能正反写的,和Argument 中逻辑错误少的一类是一个概念,这类题我大概的思路就是多写例子,比能正反写的挖深一些。Argument 比较好写的一般有4+的逻辑错误,而少于这个,甚至只有1、2个大错误的,需要根据自己的特点进行准备(给我印象最深的是一个考古学的题)。我比较幸运,碰到的I 能正反写, A 的错误也起码有5个以上。
在此我再次强调,如果基本的句子都写不通,就不要用大词(big words)这种投机取巧的方法。在实际写的时候,有很多小细节可以注意(例如几个小段给加一个小总结),此太多,不一一列举。
相信大家都对Verbal 部分中的阅读的一波三折性有“深刻”的理解。此 Issue 不一定按照此来写,但确实从组织上有很多可以学习的地方。试想你从反面几乎已经让阅卷者相信某事是不可能的,但笔锋一转,一个“但是”,接着又让阅卷者抛弃先前你加于他的观点,这是何等的高明啊!
下面说我写I , A 的大概思路,(新东方写作课上把基本的说的比较清楚了)
A 比较容易,先说A。
A 基本就是:
1、找到所以能找到的逻辑错误,大概思考下如何组织,如何有点层次感。(此部分我在考试中实际使用了大概5分钟。)
2、写开头段:基本的模式是:我觉得此作者此文并不具有说服力,因为(列举具体事例的概括或复述)...而这又基本如何如何了....所以....
3、然后另起一段,开始攻击每个小错误。每段的开头还是以点出错误,观点明确为宜。接着就是你为何觉得他是错的,以及一些你propose 的可能性(这个部分,和后面的部分,是主要的差别部分),你觉得如何如何可以改进等。并且,根据范文,还可以写某个东西弄错或者不清楚所可能照成的潜在危害以及扩展( 建 Argument 中关于bicycle 护具的那篇)。除了这些,还有一些其他的技巧,就不以详述了。
4、每几小段之间适当整理下。
5、结尾段。对上文的总结。
因此,A 是比较容易的,能把几个关键点扣好了,写出4+的分数是相当容易的。
下面说说 I :
I 相对A 来说,变数比较大,模式变化大,思维大,阅卷者的变数也大。因此只能尽力写好,而不去过分强求什么。
除去不同类型题目的略有不同的写作,思考方式,我的 I 的基本模式是这样的(在此不是希望大家模仿或什么的,而是经过自己的摸索,发现这种模式比较适合我个人的特点。我的模式也是比较常见的模式,没有什么创新。但创新,也不一定要体现在此处,常规的模式也能写出高分来。)
开头段。在各种作文书中,有很多的开头模式。我一般使用的,也是比较常见的,就是引用些语句,然后阐述我对这个题目的看法,(因此我的观点是比较容易找的)在具体表达观点中,当时不是第一段就一句( 我认为什么什么...) ,而是有其他的副干的,比如( 在一般情况下,我认为什么什么等...凡事能正反两面来思考的,就不要一根筋咬定一个观点,而不变通,而过于绝对)。事实上内容就是来源于每个题目都有 controversial 的特征,所以能写出东西。
下面进行正文。一般我都以让步开始。(我不会说我是如何具体写的。)让步是增加所谓长度,和思想广度的好东西。 (在某些阅读中我们甚至看到让步的篇幅比正面书写的篇幅还要长。) 反写,无论正写还是反写,我都会在第一句清楚准确的阐明我此段的观点,让阅卷者一目了然。这是非常重要的。
在表明自己的观点之后,是对此观点的继续展开。这些东西很多都跟中文写议论文比较相似,但也有些不同的地方。我通常会混合多种论证的方法: 逻辑论证,举实例,引用等...这一部分是区别比较大的地方,除了给阅卷者整体的印象外(整体语言、思路时候明晰等),这一部分的好坏决定了分数的高低。每个人都有自己的理解,因此我不好如何具体阐述。反正必须多看范文,例文,其他高分作文的优秀习作,对于不同的类别,找到自己习惯适合的方法。
以上的让步后是正面写,特例,分析总结等大步骤。显然大步骤里可能分出许多其他小的自然段(正面写)。无论如何,应该使全文思路清晰(well-articulated),具体的论证中有优秀逻辑的示范。
最后是结尾。结尾我常用的是某种智慧型的对主论点的重述(reiteration)。
大概我要说的就是这么多。总之好的ISSUE缺少不了语言的基础功底和辛勤的思考分析。

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yeying0621  非常的有帮助 谢谢!  详情 回复 发表于 2017-3-22 11:37
yeying0621  非常的有帮助 谢谢非常的有帮助 谢谢!  详情 回复 发表于 2017-3-22 11:35
celinechenlee  赞!干货!谢谢分享!!  详情 回复 发表于 2016-12-17 22:51
chengzixuan712  谢谢分享 很有帮助  详情 回复 发表于 2015-8-24 16:44
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白色 发表于 2014-8-4 10:56
我之所以得到6分,个人认为我的文风比较淳朴扎实有科学性,写的思路比较广(正、反、特),字数也比较多(I 80 ...

谢谢分享 很有帮助
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