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[面试/套磁] 港中文linguistics面试2.27

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发表于 2015-2-27 11:11 | 小站托福TPO客户端

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面试完就过来分享一下,帮助其他同学。

背景:985,211。本科中文系,英语双学位。申linguistics。

面试经历:

2月27上午10点,用skype,提前一个小时边上线等边收拾屋子,没有加联系人什么的10点准时直接打过来。是一个男老师,特别和蔼,个人很感激。我没有开录像,弄了一会还是他告诉我怎么开才打开的。(没怎么用过skype泪奔)

先问我“是xxx(中国某省)人哈?”我说“对”(老师挺有意思的),确认我的专业。然后问我考过汉语水平考试没有,我说没有。然后问我觉得中文跟英文比我哪个更好一点,我当然说中文了。后来继续用中文说,我还在等着英文的说。。慢慢反应过来了。。然后就全程中文面试了。。。(我之前准备了好几千字的英文面试,全写下来了。。全没用上。。)

1.毕业规划和去向。就是研究生以后的打算,读phd啊还是怎么样。
2.做过什么研究。
3.还知道其他语言学分支吗。对哪个感兴趣。(2.3顺序忘了)
4.还申请了什么学校。
5.有什么问题。

整体感觉:除了考生问问题的环节,老师基本都在记录,所以你说完了老师一时半会没理你没关系,他还没记完。问的都是关于个人规划和专业兴趣的问题,准备的专业问题也没问。应该跟个人情况有关。缺乏相关领域经历的同学还是稍微准备一下专业知识的好。

个人意见:(以上是主要问题,从这里往下是个人事后猜测,面试问题以及细节,有耐心的同学们可以看看)

1.第一个问题其实为之后语言学分支做准备的。直接工作做老师之类的到language acquisition可能更适合,以及general linguistics学完以后在香港教英文的免试资格。当然想继续科研的话哪个专业也都可以啦,所以知识有一点点可能会影响分到的更细的哪个领域。

2.第二个问题做过的研究那里之前是用英语准备的,突然用中文说结果很不通顺,断断续续的。建议同学们准备一下,简明扼要最好,挑重要的说,而且尽量让老师听懂。

3.第三个问题我就是自己说,说了三个。个人觉得有点多,没什么特别的感觉。

4.第四个问题说了几个英国和美国的学校,因为和港中文差距比较大一下子老师沉默了。个人觉得这个时候就应该说为什么还是申请港中文,比如什么方面比较适合啦之类的,要让老师觉得给你offer你还是很有可能去的啊,我事后觉得自己那个样子很傻啊,我要是老师就就会想“不给了反正给了也不太可能来”。。。同学们一定不要像我一样悲剧。。

5.第五个问题是最惨的!!!我问了一个非常傻的问题,港中文语言学有三个分支,我就问可不可以三个分支都学一些,因为个人也挺喜欢手语(是在是脑子被门夹了才会问出这种低智商的。。)然后。。。。
老师就开始给我讲中国学生在香港和国外学习遇到的问题了,(1)先说中国学生必须要有流利的英语水平,(2)然后很多学生用汉语思维素以看外文书以后记不住记住了也讲不出来讲出来也是大白话。。(个人觉得讲的很对,但是感觉跟我的问题不太相关啊,什么情况。。)
然后高潮来了。
老师说最后一个问题(3)就是不专。精力太分散,学的太多,没有成果。应该从小的、专的领域出发,用所有精力专攻一个领域,才能出成果。然后以后有精力了再扩大领域做到全才。还给我建议,无论将来去哪个学校都应该注意这几个方面。最后老师就介绍了港中文的这几个专业。

当时我就震惊了。老师的重点在这里啊,我这不是给自己挖坑跳么,总之当时觉得不太有戏了。建议同学们就算说想学其他的也先说一下“在主要选择了这个方向以后。。。”再说学别的。或者干脆就不要这样说了T_T会让老师觉得很不专业。。。

最后的内容可能对同学们帮助会很大,就写下来吧。老师开始介绍三个方向以及其他更细的方向。general linguistics的好处是学完可以直接在香港教英语,不需要考试,相当于资格。sign language是新发展的,很有钱,有资源,而且独一家别的学校少有,发展前景很好。bilingualism 有很厉害的老师资源也很多。还有一个neurolinguistics 的老师特别厉害。最后关于这个领域因为我问道需不需要理科基础。老师说没有,高层次的研究最后文理科的界限其实很模糊,而且到深入研究以后,用的都是统计,还是电脑统计。这些明白了就好了。

结语:
面试之前把13-15年小站里的面经都看了一遍,把里面的问题也都准备了一遍。还是很有帮助的。非常感谢同学们的分享,所以我面试完了也来分享一下。希望对大家有所帮助。加油。






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allietsai + 30 很好的东西,感谢分享!祝福!.

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